Dia del llibre

Bon dia nins i nines!

El DIA DEL LLIBRE  ja s’acosta (23 d’abril) i com és tradició al nostre centre ho celebrarem tots junts. Enguany serà diferent i per això necessitam més que mai la vostra col·laboració!!!!

ENS AJUDEU???? 

Recordem primer la LLEGENDA DE SANT JORDI. Un vídeo per els més petits i un text per els més lectors.

Doc. adjunto 1 “llegenda Sant Jordi”

En segon lloc, enguany hem fet una cançó pròpia de la llegenda de Sant Jordi al CEIP Son Pisà, “Un llibre i una rosa per Sant Jordi a Son Pisà”, amb la gran ajuda de la mestra de música. Quan tornem la cantarem tots junts!!!! 

Cançó: Sant Jordi a Son Pisà.mp3

Lletra de la cançó: UN LLIBRE I UNA ROSA.odt

Finalment necessitam el més important,  la vostra participació!!!! Ens agradaria rebre els vostres dibuixos de la Llegenda (dracs, princeses, cavallers o roses) i fotografies de vosaltres gaudint de la lectura o fent manualitats relacionades  amb el Dia del Llibre (punts de llibres, dracs de cartró, disfresses de personatges de la llegenda, roses se paper,…).

*Per els alumnes d’infantil  adjuntam alguns  dibuixos per pintar. Clic aquí (doc.adjunto 2)

Envia la teva imatge

Amb totes aquestes imatges i dibuixos farem un vídeo espectacular de Sant Jordi!!! 

Ànims!!! Tot i la distància, serà una gran festa, si ho fem tots plegats!!!!

Castellano 5è A

Recopilamos datos e imágenes
Ha llegado el momento de hacer la búsqueda de información sobre nuestra localidad. Hemos tomado ya algunas decisiones: el lugar que queremos poner en el folleto, la fiesta y la comida típica.
Antes de empezar, recordemos todo lo que hemos aprendido y decidido… Llegeix més»

Castellano 5è A

Ahora empezaremos a buscar información sobre la ciudad de Palma para elaborar nuestro folleto turístico.

¿Sabemos muchas cosas sobre nuestra ciudad? ¿Qué podrías contar de su historia, su cultura, sus manifestaciones artísticas, la naturaleza que lo rodea…? A veces conocemos menos cosas del lugar en el… Llegeix més»

Castellano 5è A

Y… ¿cómo es un folleto turístico?

Los folletos turísticos son textos expositivos que informan sobre las características de localidades, lugares concretos, monumentos… Tienen, por tanto, los rasgos generales de estos textos pero también otros rasgos propios que los distinguen de otros textos expositivos, por ejemplo, de… Llegeix més»

Castellano 5è A

Hola. ¿Ya tenéis más claro lo que es un texto expositivo?
Si todavía no lo comprendes bien escucha este video:
 

Ahora es el momento que escribas tu propia definición de texto expositivo, recuerda como se lo explicarías tú a otra persona.
S’està carregant…

Segunda evaluación

Debido a las circunstancias de la suspensión de las clases presenciales estamos preparando la segunda evaluación con los resultados que teníamos de los alumnos antes de la suspensión.
Para poder informar a las familias sobre los resultados de la segunda evaluación lo mejor es tener acceso… Llegeix més»

Llibres digitals gratuïts

Bon dia famílies, avui us oferim una subscripció gratuïta a EDUTECA (Biblioteques escolars de les Illes Balears) per als alumnes de 5è i 6è.

1. Entra en aquest enllaç. (També ho tens a la part dreta del web)

A la part superior dreta feu clic a Mi cuenta.

2. En usuari escriu el correu electrònic que utilitzaves al col·legi (el qual acaba en ………. @ ceipsonpisa. Si no ho recordes envia un correu electrònic a earroyomendez@educaib.eu)

3. En contrasenya escriu en minúscula: eduteca

Aquest portal és una biblioteca digital, que igual que la biblioteca del nostre centre permet fer préstecs, però en aquest cas en format digital. 
Esperam que us ajudi a passar aquests dies i a llegir més des de casa.

Castellano 5è A

Hola chicos y chicas seguimos con nuestro proyecto. Ahora poco a poco iremos conociendo más cosas sobre los folletos turísticos. Y lo primero es saber que un folleto turístico es un texto expositivo.

¿Qué características tiene un texto expositivo?

Nos vamos a centrar en el análisis de los textos expositivos. Ya sabemos cuál es su finalidad y ahora analizaremos más rasgos de este tipo de textos.

Analizaremos dos textos expositivos: uno escrito, el texto expositivo de la actividad anterior, y otro audiovisual. Nuestro objetivo será extraer los rasgos que tienen en común. Seguiremos los siguientes pasos:

  • Leer y escuchar los textos con atención.
  • Rellenar la plantilla de observación.
  • Con las conclusiones de nuestro análisis, escribir una definición del texto expositivo que incorporaremos en nuestro cuaderno.

Tarea: Copia esta plantilla de observación en tu cuaderno para rellenarla.

Tarea: Escribe tu propia definición de texto expositivo. Es decir, escribe como explicarías a otra persona que es un texto expositivo.

Para terminar esta actividad, podemos evaluar nuestra definición comparándola con la que aparece en el artículo Texto expositivo y darle una puntuación de 1 a 5.

Ánimo campeones.