Hola a todos. Soy la abuela de un alumno de 5º A y me gustaría ayudar a mi nieto a hacer las actividades, pero me resulta imposible en algunos casos, por ejemplo, con el tema de Sociales sobre una ciudad musulmana. El niño debe poner nombre a cada parte señalada con un número. ¿Hay forma de saber qué tipo de edificio es por su estructura? El libro de Sociales que manejan no aclara mucho las cosas. Por otro lado, en los diccionarios no vienen estas palabras. (En casa hay un María Moliner y un Everest enciclopédico), donde he intentado buscar información para varias palabras y no aparecen. Supongo que los profesores tendrán una guía didáctica, además de haberse preparado la programación del curso, con sus correspondientes unidades didácticas. Las familias no tenemos acceso a todo ese material. ¿Cómo ayudar a los niños en casa?
Gracias por su atención y comprendan que necesitamos medios para ayudar a los niños.
Hola soy Eduardo el director. En primer lugar me satisface ver como está intentando ayudar en todo lo posible a su nieto. Le pido por favor que se ponga en contacto con la maestra Celia Ferrer a través del correo electrónico y ella le ayudará con mucho gusto. Sabemos que son momentos difíciles y complicados pero juntos conseguiremos ayudar a nuestros niños. Un saludo.
Hola, buenos días Berta,
Soy Maria Salvà, la maestra que se encarga de preparar las sociales de 5º. No se preocupe, la intención de poner esta lámina como actividad no es otra que invitar a que los niños acepten el reto de completarla como si de un pasatiempo se tratara. No pasa nada si no aciertan todo, saben que las soluciones saldrán el jueves. Cada número de la lámina tiene unas rayas que indican el número de letras de la palabra. Las palabras están en el recuadro de la pregunta 1. Hay que ir colocándolas e ir tachando en el recuadro, empezando por lo más fácil. A continuación hay que buscar la definición de la pregunta 2 que sea más adecuada y escribirla al lado de la palabra tal como está en el ejemplo. Y no hace falta enviar esa tarea a la tutora hasta que no se haya podido corregir, tal como hacemoa en clase desde principio de curso. El resumen del tema era la ayuda necesaria.
Un saludo cordial.
Hola a todos. Soy la abuela de un alumno de 5º A y me gustaría ayudar a mi nieto a hacer las actividades, pero me resulta imposible en algunos casos, por ejemplo, con el tema de Sociales sobre una ciudad musulmana. El niño debe poner nombre a cada parte señalada con un número. ¿Hay forma de saber qué tipo de edificio es por su estructura? El libro de Sociales que manejan no aclara mucho las cosas. Por otro lado, en los diccionarios no vienen estas palabras. (En casa hay un María Moliner y un Everest enciclopédico), donde he intentado buscar información para varias palabras y no aparecen. Supongo que los profesores tendrán una guía didáctica, además de haberse preparado la programación del curso, con sus correspondientes unidades didácticas. Las familias no tenemos acceso a todo ese material. ¿Cómo ayudar a los niños en casa?
Gracias por su atención y comprendan que necesitamos medios para ayudar a los niños.
Hola soy Eduardo el director. En primer lugar me satisface ver como está intentando ayudar en todo lo posible a su nieto. Le pido por favor que se ponga en contacto con la maestra Celia Ferrer a través del correo electrónico y ella le ayudará con mucho gusto. Sabemos que son momentos difíciles y complicados pero juntos conseguiremos ayudar a nuestros niños. Un saludo.
Hola, buenos días Berta,
Soy Maria Salvà, la maestra que se encarga de preparar las sociales de 5º. No se preocupe, la intención de poner esta lámina como actividad no es otra que invitar a que los niños acepten el reto de completarla como si de un pasatiempo se tratara. No pasa nada si no aciertan todo, saben que las soluciones saldrán el jueves. Cada número de la lámina tiene unas rayas que indican el número de letras de la palabra. Las palabras están en el recuadro de la pregunta 1. Hay que ir colocándolas e ir tachando en el recuadro, empezando por lo más fácil. A continuación hay que buscar la definición de la pregunta 2 que sea más adecuada y escribirla al lado de la palabra tal como está en el ejemplo. Y no hace falta enviar esa tarea a la tutora hasta que no se haya podido corregir, tal como hacemoa en clase desde principio de curso. El resumen del tema era la ayuda necesaria.
Un saludo cordial.