Tasques dilluns 30 de març

Bon dia nins i nines!!!Començam una setmana i tres dies explicant-vos que continuarem donant activitats per aprofundir en el que ja hem vist o après dins les classes.Tornarem enrera o afegirem lectures noves, que vos enviarem.
Anam molt bé, seguint els lemes de cada aula de 4t : “Tots per un i un per tots”

CASTELLANO: ejercicio 1, p. 87. Organizo mi mente. Esquema Determinantes.

CATALÀ: Exercici 4:

4 Completa els buits d’aquestes oracions amb a o e.
– N’Antòni…. i na Petr… van a cercar la mar… a la perruqueri…. .
– Aquell hom… de la camis… blav… s’ha fet un cop al colz… .
– La torr… dels Falcons està en una cal… devor… una cov… de Porto Cristo.
– Aquell arbr… estrany és una figuer… que té form… de monstr…

ORGANITZ LA MENT1

Escriu la quarta columna de l’apèndix 2 de paraules amb dificultats ortogràfiques de la paraula 127 a la 168.

NATURALS: Unitat 1 .Tema SALUT  Organitzo la ment exercici 1, p. 25.

Mirau aquest vídeos per recordar el hàbits d’Higiene i d’alimentació que hem estudiat a classe:

 

MATEMÀTIQUES: Exercicis 33 i 34 ,p. 154

VALORS:  Mira aquest vídeo i escriu el que penses sobre ajudar els altres de manera desinteressada, Penses que al final et pot aportar satisfacció personal?

 

 

5 comentaris

  1. Luciana

    Hola podrían dejar fotos de cada pagina. Mi hija no fue. Clases el ultimo viernes y no tiene ningún libro en casa y también necesita estudiar Gracias.

  2. Yolanda

    Hola buenas tardes, el ejercicio 4 de la pag 24 de recurso, para lo que no tenemos el libro del primer trimestre de catalan como lo hacemos? Porque para registrarnos en la pagina de anaya necesitamos el codigo que esta en el libro del primer trimestre, y nosotros no lo tenemos porque esta en la otra casa.

Respon a Margalida Clar Tur Cancel·la les respostes

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

XHTML: Trieu una d'aquestes etiquetes <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>